Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Symbol ułamka i jego związek z rozumieniem stosunku i proporcji przez uczniów II klasy gimnazjum

Tytuł:
Symbol ułamka i jego związek z rozumieniem stosunku i proporcji przez uczniów II klasy gimnazjum
The symbol of fraction and its connection with the understanding of ratio and proportion by 2nd year gimnasium students
Autorzy:
Drewniak, Halina
Swoboda, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/749522.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Źródło:
Didactica Mathematicae; 2004, 27, 01; 5-49
0208-8916
2353-0960
Język:
polski
Prawa:
Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies