Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Problematyka powszechnej edukacji muzycznej w prasie polskiej okresu międzywojennego

Tytuł:
Problematyka powszechnej edukacji muzycznej w prasie polskiej okresu międzywojennego
Autorzy:
Grusiewicz, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/634339.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio L – Artes; 2013, 11, 1
2083-3636
1732-1352
Język:
polski
Prawa:
Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie
In the interwar years the press was the main medium that provided specialist knowledge, current information, or entertainment. It is from the articles in the press of that time that we can learn a lot about the universal music education in that period. These articles are an invaluable source of knowledge: both in the field of educational practice and in the sphere of ideas, thoughts, discourse, and normative and axiological assumptions. The present paper is a comprehensive approach to the issues concerning universal musiceducation that were discussed in specialist and socio-cultural periodicals of that time. The purpose of the study is not to analyze in detail but to present a general description ofthe content found in the available sources. Nevertheless, even this superfi cial treatment enables one to perceive the state of education and the principal themes of discussions on music education held during the interwar period.                                 The survey of the interwar press takes into account over a dozen titles representing teaching/methodology journals and some periodicals dealing with other subjects. Theyare “Muzyka w Szkole” [Music at school], “Śpiew w Szkole” [Singing at school], “NowaMuzyka w Szkole” [New Music at school], “Śpiewak Śląski” [the Silesian singer], “Przegląd Muzyczny” [Music review]” “Chór” [Choir], “Orkiestra” [Orchestra], “Muzyka Kościelna” [Churhc music], “Hosanna”, “Wiadomości Muzyczne” [Music news],“Muzyka” [Music], “Kwartalnik Muzyczny” [Music quarterly], “Muzyka Polska” [Polish music], “Lwowskie Wiadomości Muzyczne i Literackie” [Lvov literary and music news]. The characteristics of the content of these periodicals provokes the following reflections: despite the passage of time many questions and problems of universal music education have not lost their relevance at all; both articles on teaching methods and the texts discussing theory can be highly inspiring even today, not only to scholars interestedin the subject but to ordinary readers as well.

Artykuł nie zawiera abstraktu w języku polskim

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies