SOME GUIDELINES ON THE PRECONDITIONS AND PREPARATION OF TEACHERS OF AESTHETIC EDUCATION

Szczegóły
Opis

Tytuł:: SOME GUIDELINES ON THE PRECONDITIONS AND PREPARATION OF TEACHERS OF AESTHETIC EDUCATION
Autorzy:: Kopčáková, Slávka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/566586.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:: Aesthetic Education
Education through Art
Art and Culture
motivation
preconditions and competencies
Źródło:: Ars inter Culturas; 2013, 2; 147-153
2083-1226
Język:: angielski
Prawa:: CC BY-NC-ND: Creative Commons Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

Changes in the 21st century place new demands on teachers of Aesthetic Education. The question of preparation of primary and secondary school teachers’ is a sensitive one, especially from the point of view of selection and predisposition of applicants for this type of university education. This article summarises the findings of a three-year research into the preconditions, motivation and preparation of future teachers of Aesthetic Education.

Informacja

Powiązane pozycje