Kompetencje kierowników projektów jako kluczowy element dla innowacyjnej realizacji przedsięwzięć w administracji publicznej. Studium przypadku

Obecna transformacja administracji publicznej zakłada wypracowanie i wdrożenie innowacyjnych rozwiązań w dziedzinie zarządzania gdzie pracownicy korpusu służby cywilnej stanowią o sukcesie procesu transformacji. Prezentowany artykuł prezentuje specyfikę luki kompetencyjnej w zakresie zarządzania projektami oraz znaczenie wpływu kształcenia zakończonego certyfikatem na poziom kompetencji u kierowników projektów w środowisku administracji rządowej. Badaniem ankietowym objęta została populacja kierowników kluczowych projektów realizowanych w ramach Strategii na Rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju (SOR). Przeprowadzona analiza luki kompetencyjnej wskazuje na istotny wpływ formalnego wystandaryzowanego kształcenia na postrzeganie własnych kompetencji w tym obszarze. Ponadto, badania sugerują potrzebę kompleksowych szkoleń z zakresu kluczowych kompetencji takich jak kompetencje techniczne dotyczące dobrych praktyk w zarządzaniu projektami ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania ryzykiem projektowym, przywództwa z naciskiem na zarządzanie zespołem projektowym oraz zarządzanie strategiczne. Na bazie wniosków z badań autorzy prezentują koncepcję programu rozwojowego dla PM’ów z administracji.

Current transformation of public administration assumes definition and implementation of innovative management where the employees of civil service corps determine success of the transformation. The present investigation illustrates of project management competency gap. It describes the importance and influence of certified training on project managers’ competency level in public administration. Using a survey method the population of project managers working in the frame of Strategy for Responsible Development (SOR) was tested. The competency gap analysis results indicate great significance of certified training on project managers’ self-evaluation related to project management competencies. Furthermore, the study suggests high need of complex training that includes key competencies such as: technical with focus on project risk management, leadership with emphasis on project team management and business strategy management. Based on the results a concept of development programme dedicated to PM in public administration is proposed.