Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Self-education of Students of Pedagogy and Their Social Roles

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Self-education of Students of Pedagogy and Their Social Roles
Autorzy:: Kozerska, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/50386180.pdf
Data publikacji:: 2012-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: self-education
social roles
Źródło:: The New Educational Review; 2012, 27; 78-89
1732-6729
Język:: angielski
Prawa:: CC BY-NC: Creative Commons Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne 4.0
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

The article presents the results of research on the relationship between the way in which students of pedagogy understand self-education and perform their social roles. In the research, the social roles of a worker, a parent and a student (duration of studying) were taken into account. The analysis used was three-way ANOVA.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Self-education of Students of Pedagogy and Their Social Roles

Powiązane pozycje