Dokształcanie zawodowe krakowskich nauczycieli wychowania fizycznego ze szkół średnich ogólnokształcących w latach 1918-1939

W niniejszej pracy przedstawiona została problematyka dokształcania zawodowego krakowskich nauczycieli wychowania fizycznego ze szkół średnich ogólnokształcących w latach 1918–1939. W pierwszych latach niepodległości dokształcanie nauczycieli wychowania fizycznego miało na celu przyjście z pomocą tym, którzy nie posiadali wymaganych kwalifikacji zawodowych. Zadanie to Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego powierzyło instruktorom wychowania fizycznego. Chcąc wspólnie zabiegać o podniesienie rangi wychowania fizycznego w szkole, nauczyciele utworzyli w 1921 roku Sekcję Wychowania Fizycznego i Higieny Szkolnej przy Krakowskim Kole Towarzystwa Nauczycieli Szkół Średnich i Wyższych. Zajmowała się ona od tego roku organizowaniem lekcji pokazowych, kursami wakacyjnymi oraz organizowaniem wyjazdów nauczycieli na zagraniczne kursy pedagogiczne. W 1930 roku Ministerstwo WRiOP zapowiedziało organizowanie tzw. ognisk metodycznych. Sprawa tworzenia na terenie Kuratorium Okręgu Szkolnego Krakowskiego Ośrodka Wychowania Fizycznego przeciągnęła się do 1933 roku. Po 1936 roku utrzymano dotychczasowe formy dokształcania nauczycieli wychowania fizycznego we wszystkich kuratoriach szkolnych. Organizowano wakacyjne kursy wychowania fizycznego, dokształcające kursy wychowania fizycznego i przysposobienia wojskowego, konferencje wychowania fizycznego, lekcje pokazowe; szeroką działalnością wykazywali się kuratoryjni instruktorzy i wizytatorzy wychowania fizycznego.

This article characterizes the topic of in-service training among comprehensive high school teachers in Cracow between 1918–1939. In the first years of Polish independence, after 1918, in-service training among comprehensive high school physical education teachers’ objective was helping those, who did not have the required qualifications to perform the role. This task was delegated by the Ministry of Religion and Public Education delegated to physical education instructors. Willing to upgrade the significance and prestige of physical education at schools, in 1921 teachers initiated the Physical Education and School Hygiene Department operating at Academic Circle of Cracow’s High School and College Teachers Society. Its task was to organize demonstration lessons, summer courses and teacher delegations to pedagogical courses abroad. In 1930, the Ministry of Religion and Public Education announced initiation of methodical centres. The matter of creating Physical Education Center within Cracow’s School District Inspectorate delayed until 1933. After 1936 the contemporary forms of teacher’s education were preserved: summer physical education courses were still organized, as well as courses in physical education and civil defense, physical education conferences and demonstration classes. The Inspectorate’s instructors and physical education controllers contributed widely to that area.