Proces vzdelávania v odbornej praxi zahŕňa identifikáciu požiadaviek
vzdelávania, ciele vzdelávania, plánovanie vzdelávania, výber vhodnej vzdelávacej
inštitúcie, samotnú realizáciu vzdelávania a hodnotenie efektívnosti vzdelávania
pre pracovníka a organizáciu.
Na základe teoretických východísk sme realizovali výskum, ktorého cieľom
bolo analyzovať celoživotné vzdelávanie na reprezentačnej vzorke organizácií
v odbornej technickej praxi v SR vo vzťahu k odporúčaniam Európskej únie
a vlády SR. Vo výskume sme sa zamerali aj na vzťah výrobných organizácii
a pracovníkov k ďalšiemu vzdelávaniu a sebavzdelávaniu vo fáze ich profesijného
rastu a kariérneho postupu.
The process of learning in the professional practice involves identification
of educational requirements, learning objectives, education planning, selection
87
of appropriate educational institution, the very implementation of education, and
evaluation of the educational effectiveness of staff and organization.
On the basis of theoretical assumptions we have conducted a study aimed to
analyze the lifelong learning on a representative sample of organizations in professional
technical practice in Slovakia in relation to the recommendations of the
European Union and the Government of Slovak Republic. In the research we
focused on the relationship of production organizations and employees to further
education and self-education in the phase of their career development and career
promotion.
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
Informacja
SZANOWNI CZYTELNICY!
UPRZEJMIE INFORMUJEMY, ŻE BIBLIOTEKA FUNKCJONUJE W NASTĘPUJĄCYCH GODZINACH:
Wypożyczalnia i Czytelnia Główna: poniedziałek – piątek od 9.00 do 19.00