STRENGTHENING THE LOCAL COMMUNITIES’ COMPETENCE FOR ENGAGING IN PARTICIPATORY PLANNING

Artykuł opisuje genezę podjęcia tematu podnoszenia kompetencji planistycznych w społecznościach lokalnych w celu eliminacji przepaści komunikacyjnych oraz wzmocnienia nastawienia obywatelskiego. Przedstawia również tezę, że innowacja w tej materii wymaga nowych technik planowania partycypacyjnego, jak na przykład opisanego tutaj modelu mentoringu urbanistycznego. Opisując inklinacje podjęcia projektu o nazwie “Quo Vadis Gdansk? Mieszkańcy planują swoje miasto” artykuł systematyzuje także wiedzę o podobnych praktykach za granicą i dokumentuje rozwój autorskiej metody zawierającej implementację dydaktyki w procesie przeprowadzania badań naukowych.