Edukujące organizacje pozarządowe jako miejsca pracy. Neoliberalne uwikłania trzeciego sektora

Celem artykułu jest ukazanie refleksji dotyczącej wymiarów funkcjonowania edukujących organizacji pozarządowych w warunkach polskiego kapitalizmu ponad dwie dekady po transformacji. Autor przedstawia zarówno neoliberalne uwikłania trzeciego sektora, jak również koszty społeczne i edukacyjne utowarowienie wszelkich relacji edukacyjnych. Omówione zostały zmiany w formach współpracy i zatrudniania edukatorów, a także neoliberalne schorzenia organizacji pozarządowych (grantoza).

The aim of the article is to reflect various dimensions of the functioning of educationally active non-governmental organizations under conditions of capitalism in Poland more than two decades after the transition. The author presents both the neoliberal involvement of the third sector and the costs of social and educational commodification of any educational relationship. The article contains an analysis of changes in the forms of co-operation and hiring educators as well as neoliberal ailments of NGOs (“grantosis”).