Analiza stanu środowiska wewnętrznego w wybranych przedszkolach. Cz. 1 Temperatura

Aby zapewnić dzieciom odpowiednie warunki sanitarno-higieniczne w pomieszczeniach przedszkolnych należy pamiętać o częstym wietrzeniu i nie przegrzewaniu pomieszczeń. Aby zapewnić dzieciom odpowiednie warunki sanitarno-higieniczne w pomieszczeniach należy więc zapewnić właściwą wentylację. Temperatura w pomieszczeniach jest parametrem stanu powietrza najbardziej odczuwalnym przez ludzi. Decyduje ona o samopoczuciu, wydajności w pracy, zapewnia tzw. komfort cieplny. Niewłaściwa temperatura, może doprowadzić do chorób. Badania prowadzono w trzech przedszkolach o różnej wielkości i różnej termoizolacyjności ścian zewnętrznych. Termomodernizację w poszczególnych przedszkolach wykonano w różnym czasie. Prowadzono badania jakości powietrza wewnętrznego w salach przedszkolnych. W artykule przedstawiono tylko wyniki dotyczące temperatury powietrza wewnętrznego badanych przedszkoli.

In order to ensure proper sanitary and hygienic conditions in a kindergarten building, one needs to remember about airing the rooms frequently and making sure that the temperature is not too high; this is why an efficient ventilation system is indispensable. Temperature is the parameter of indoor air whose influence people are most likely to feel. It is the decisive factor about their general physical and mental state and the efficiency of their work; temperature also ensures the socalled thermal comfort. A temperature that is either too high or too low may cause various diseases. The research was conducted in three kindergartens which varied in terms of the space of the facilities and thermal insulation of exterior walls. Thermomodernization in each kindergarten was carried out at a different time. The research focused on the quality of indoor air in particular rooms. This article discusses the results only with regard to air temperature in the kindergartens in question.