Podręcznik multimedialny w dyskursie glottodydaktycznym

Autorka artykułu wychodzi z założenia, że podręcznik odgrywa kluczową rolę w procesie nauczania i uczenia się języka obcego. Podjęła zatem próbę omówienia podręcznika multimedialnego zyskującego popularność na lekcjach języków obcych. W pierwszej części artykułu przytoczono słownikowe definicje pojęcia podręcznika i przedstawiono jego cechy. W pozostałej części artykułu wiodącą rolę odgrywa analiza e-podręcznika zarówno pod względem treści, jak i konstrukcji. Autorka doszła do wniosku, że podręcznik klasyczny i podręcznik cyfrowy niewiele się od siebie różnią, jeśli weźmiemy pod uwagę globalny skład i zawarte w nim treści. Podkreśla jednak, że uczeń korzystający z drukowanego podręcznika ma ustaloną ścieżkę edukacyjną, którą musi podążać, aby osiągnąć określony poziom wiedzy. Z drugiej strony student może łatwo zagubić się w e-podręczniku, w jego strukturze może też przekroczyć obowiązkowe segmenty poprzez wykorzystanie różnorodnych plików multimedialnych osadzonych w jego strukturze. 

The author of this article assumes that a textbook is central to the process of teaching and learning a foreign language. Thus, it she attempted to discuss a multimedia textbook gaining popularity during foreign language classes. In the first part of the article dictionary definitions of the concept of a textbook are quoted and its features are presents. In the rest of the artikle, the analysis of e-textbook in terms of both content and construction plays the leading role. The author came to the conclusion that a classic textbook and digital textbook do not differ much from each other, if we consider the global composition and content contained. She stresses, however, that a student using a printed textbook has a fixed educational path, which must be followed in order to achieve a given level of knowledge. On the other hand, a student can easily get lost in a e-textbook, in the structure of it, a student may also exceed the mandatory segments through the use of a variety of multimedia files embedded in its structure.