Sieci społecznościowe w ukraińskiej edukacji: blaski i cienie

W artykule przedstawiono koncepcyjne podstawy bezpieczeństwa w zakresie korzystania z sieci społecznościowych w edukacji na Ukrainie. Potwierdzono stanowisko, że tylko z wystarczającym stopniem kształcenia w tym wymiarze, edukacja nabywa nieprzerwanej formy i może skutecznie pełnić funkcję rozwoju aktualnych wartości dla narodu ukraińskiego i innych nacji. Podkreślono ideę potencjalnego wpływu sieci społecznych jako innowacyjnego narzędzia edukacyjnego wpływającego bezpośrednio lub pośrednio na bezpieczeństwo humanitarne państwa ukraińskiego. Wykazano, że wpływ ten jest spowodowany szybkim i dyskretnym rozpowszechnianiem informacji za pośrednictwem sieci społecznościowych, realizowanym zarówno w procesie ukierunkowanego, jak i spontanicznego przekazu.

The article presents a conceptual basis for security in the use of social networks in education in Ukraine. The following opinion was justified- only with a sufficient degree of education in this dimension, education acquires an uninterrupted form and can effectively fulfill the function of developing current values for the Ukrainian nation and other nations. The idea of the potential impact of social networks as an innovative educational tool influencing directly or indirectly the humanitarian security of the Ukrainian state was underlined. It has been shown that this influence is caused by fast and discreet dissemination of information via social networks, carried out both in the process of targeted and spontaneous transmission.