Co nazwiemy pedagogiką? Pesymistyczny esej

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Co nazwiemy pedagogiką? Pesymistyczny esej
What do we call pedagogy? Pessimistic essay
Autorzy:: Nalaskowski, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2103077.pdf
Data publikacji:: 2020-08-27
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: pedagogika akademicka
nauka
kierunki rozwoju pedagogiki
rozmywanie pedagogiki
academic pedagogy
science
pedagogy development directions
blurring of pedagogy
Źródło:: Studia z Teorii Wychowania; 2020, XI(2(31)); 11-24
2083-0998
2719-4078
Język:: polski
Prawa:: CC BY-ND: Creative Commons Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych 3.0 PL
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

Esej porusza kwestię merytorycznej, naukowej tożsamości pedagogiki akademickiej. Jest refleksją nad jej stanem i niebezpiecznym meandrowanie, a także niemal powszechną ucieczką od zagadnień podstawowych dla tej nauki.

The essay addresses the issue of the substantive, scientific identity of academic pedagogy. It is a reflection on its condition and dangerous meandering, as well as an almost universal escape from the basic issues for this science.

Informacja

Powiązane pozycje