Storyline — the method triggering cognitive activity in pre-school children - Katalog OPAC zbiorów

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Storyline — the method triggering cognitive activity in pre-school children
Storyline — metoda wyzwalająca aktywność poznawczą dzieci w wieku przedszkolnym
Autorzy:: Kosek, Agnieszka
Kowalska, Monika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2076484.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: storyline method
key questions
episode
metoda storyline
pytania kluczowe
epizody
Źródło:: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych; 2018, LXXI; 61-72
0079-3418
Język:: angielski
Prawa:: CC BY-NC-ND: Creative Commons Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 PL
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

Due to the changing social and program expectations teachers more often look for new and better solutions in the field of education and teaching. Among many teaching methods, the storyline method is a very popular one and is gaining now more and more recognition from pedagogues around the world. The method starts to have its supporters in Poland as well. This article will be devoted to the description of this innovative strategy.

Informacja

Storyline — the method triggering cognitive activity in pre-school children

Powiązane pozycje