Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht - Katalog OPAC zbiorów

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht
Less means more – Reflections on the Traduction of Phraseological Expressions in Teaching German as a Foreign Language
Autorzy:: Zenderowska-Korpus, Grażyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2032582.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: phraseology
teaching German as a foreign language
short texts
phraseological competence
Źródło:: Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, 18; 361-371
2084-3062
2657-5647
Język:: niemiecki
Prawa:: CC BY-SA: Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

The topic of the article is a reflection on the possibilities of using short press texts in teaching foreign language phraseology. In the article, examples of exercises and tasks developing language skills and phraseological competence will be shown on the example of texts taken from German newspaper „Die Zeit“ (2012). The subject of the article meets the expectations of teachers as well as the postulates of phraseologists.

Informacja

Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht

Powiązane pozycje