Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Self-assessment of Attitudes Towards Media and the Knowledge of Safety in Cyberspace of Future Pedagogues and Teachers in Croatia and Poland

Tytuł:
Self-assessment of Attitudes Towards Media and the Knowledge of Safety in Cyberspace of Future Pedagogues and Teachers in Croatia and Poland
Autorzy:
Frania, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1997359.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
digital literacy
higher education
Internet safety
media literacy
pedagogical media competencies
Źródło:
The New Educational Review; 2017, 50; 227-238
1732-6729
Język:
angielski
Prawa:
CC BY-NC: Creative Commons Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne 4.0
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
  Przejdź do źródła  Link otwiera się w nowym oknie
The purpose of the presented research was to explore, compare and describe the level of knowledge on selected issues concerning safety in cyberspace among people preparing for the profession of a pedagogue and a teacher, and to present opinions of the examined people on their attitudes towards the broadly understood media. The research was comparative and comprised a group of 519 students of pedagogical and educational majors of the University of Split (Croatia) and the University of Silesia in Katowice (Poland).

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies