Funkcje wartości w wychowaniu

Artykuł poświęcony został refleksji nad funkcjami wartości w kontekście dynamiki procesu wychowania. Ścieranie się różnorodnych poglądów filozoficznych na temat wartości w życiu człowieka rodzi na gruncie pedagogicznym konkretne, często rozbieżne koncepcje. Należy jednak pamiętać, że w centrum tych rozważań powinno zawsze stać dobro wychowanka. Dlatego nie ulega wątpliwości, że stałość systemu wartości jest gwarantem efektywności procesu wychowania prowadzącego do stawania się bardziej człowiekiem.

This article is dedicated for reflection on the function of values in the context of the dynamics of the process of education. Friction between various philosophical views about the value of human life creates specific, often divergent concepts in pedagogical approach. However, one have to remember that these considerations should always be centred on the good of the pupil. Therefore, there is no doubt that the stability of the system is a guarantee of the effectiveness of the process of the upbringing and maturation in humanity.