The policy of integrated languages didactics in Lithuania

Szczegóły
Opis

Tytuł:: The policy of integrated languages didactics in Lithuania
Autorzy:: Jakavonytė-Staškuvienė, Daiva
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1387973.pdf
Data publikacji:: 2017-03-30
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: integrated languages didactics
learning policy
Źródło:: Problemy Wczesnej Edukacji; 2017, 37, 2; 111-122
1734-1582
2451-2230
Język:: angielski
Prawa:: Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

The article analyses the policy, theory and research-based practice of integrated languages didactics. It discusses teaching quality, determining factors, the role of integrated languages didactics, its challenges and sensitive aspects in organising integral learning. The development of learning curriculum (depending on the context) and reflection activities are the key element in establishing quality-focused integrated learning practices.

Informacja

Powiązane pozycje