Rola języka symbolicznego w edukacji ekonomicznej na przykładzie nazw metaforycznych wykorzystujących domenę złota

Artykuł jest głosem w dyskusji na temat znaczenia i symboliki złota w komunikacji biz‑ nesowej. W celu zawężenia perspektywy badawczej autorka koncentruje się na nazwach metaforycznych, które wykorzystują domenę złota i wpływają na różne aspekty dyskursu organizacyjnego, szczególnie na jego wymiar edukacyjny. Artykuł przedstawia, jak meta‑ fory determinują tworzenie nazw uczestników, instrumentów i strategii współczesnego dyskursu ekonomicznego oraz jak nazwy metaforyczne wpływają na proces edukacji ekonomicznej.

The aim of this contribution is to discuss the meaning and symbolism of gold in business communication. To narrow the scope of the research, the author concentrates on the metaphorical names relying on the domain of gold and how they influence different aspects of organizational discourse, especially the educational sphere. Thus, the way metaphors create the names of participants, instruments and strategies of the modern economic discourse is studied in greater detail and how these metaphorical names determine the process of economic education.