Rozmyta jakościowa analiza porównawcza (fsQCA) w ocenie transferu wiedzy

Celem artykułu jest przedstawienie rozmytej jakościowej analizy porównawczej (fuzzy set Qualitative Comparative Analysis - fsQCA) jako koncepcji metodologicznej w ocenie procesów z udziałem wiedzy związanych z rozwojem obszarów wiejskich. Jako studium przypadku wybrano jednostki samorządowe, w których na co dzień realizowane są zadania na rzecz rozwoju lokalnego. W analizie skupiono się na procesie transferu wiedzy. Transfer jest najbardziej złożonym procesem wśród procesów z udziałem wiedzy. Zawiera kilka istotnych elementów, któ- re stanowią mocny fundament efektywności organizacji, a mianowicie: pozyskiwanie wiedzy, udostępnianie wiedzy, rozpowszechnianie wiedzy oraz dzielenie się wiedzą. Od skuteczności tego procesu zależy w dużym stopniu poziom rozwoju danego obszaru m.in.: aktualizacja informacji, szybkość podejmowania decyzji, wykorzystywanie zróżnicowanych źródeł finansowania do realizacji przedsięwzięć czy implementacja innowacyjnych rozwiązań prowadząca do budowania konkurencyjności obszaru.

The aim of this article is to present a fuzzy set qualitative comparative analysis (fuzzy set Qualitative Comparative Analysis - fsQCA) as a methodological concept to evaluate the processes involving knowledge related to the rural development. Selected municipalities, where activities for local development are carried out in everyday work, were a case study. The analysis focuses on the process of knowledge transfer. Transfer is most complex of all processes involving knowledge. It contains several important elements that form a strong foundation for the organization efficiency, namely: knowledge acquisition, knowledge sharing, dissemination of knowledge and knowledge sharing. On the effectiveness of this process depends largely the level of economic development of the area i.a: update information, faster decision-making, use the different external sources to finance various projects, innovative solutions implementation to acquire competitiveness of the area.