Teaching project management to managers with reference to international project management association project excellence award

This paper deals with PM training efficient and profitable for all stakeholders. The inspiration to write it was the author’s rich experience as a trainer and an IPMA Project Excellence Award Assessor. There are three reasons for writing the paper: to encourage managers to better prepare such training (formulation of needs and expectations by them), to indicate the main points of content and the method of training for inexperienced trainers and to promote the PE Award. The methodology used consisted in observation, interviewing and inquiring. Basic results are: showing managers the weight of needs and expectations formulation, the content and methods of training and PE Award promotion. Conclusions – training more profitable for companies and interesting for participants and trainers. The PE Award is more recognized worldwide.

Praca dotyczy szkoleń z zarządzania projektami, skutecznych i użytecznych dla przedsiębiorstw, instytucji i organizacji. Inspiracją do jej napisania było bogate doświadczenie Autora jako trenera PM oraz asesora konkursu INTERNATIONAL PROJECT MANAGEMENT ASSOCIATION Project Excellence Award. Są trzy powody uzasadniające napisanie tego artykułu. Zachęcenie menedżerów do lepszego przygotowania szkoleń z zakresu PM (sformułowania potrzeb i oczekiwań), podpowiedzenie niedoświadczonym trenerom głównych treści i metod szkolenia oraz promowanie idei PE Award. Zastosowana metodyka polegała na obserwacji, wywiadzie i ankietyzacji. Zasadniczymi wynikami są: ukazanie menedżerom wagi właściwego formułowania potrzeb i oczekiwań, treści i metody szkoleń oraz promocja dobrych praktyk w postaci PE Award. Wnioski – szkolenia z PM są korzystne dla przedsiębiorstw/organizacji i ciekawsze dla uczestników oraz trenerów. Ponadto, konkurs PE Award jeszcze bardziej rozpoznawalny w świecie.