Spacery i wycieczki przedszkolaków. Wybrane zagadnienia

Autorka artykułu z jednej strony różnicuje pojęcia spacer i wycieczka, a z drugiej doszukuje się w nich cech wspólnych. Zwraca uwagę na występowanie różnych rodzajów wycieczek, o których stanowi wybrane kryterium podziału np. cel lub tematyka. Szczególną uwagę kieruje na cele (edukacyjne, wychowawcze, rekreacyjno-zdrowotne) i wartości jakie dzieci czerpią z tej formy aktywności. W artykule poruszono też kwestie formalne związane z planowaniem i organizacją wycieczek, odwołując się do konkretnych aktów prawnych. Opisano także zawartość regulaminu i karty wycieczki. Rozważania na temat walorów spacerów i wycieczek zamyka kwestia bezpieczeństwa dzieci biorących w nich udział oraz możliwość wykorzystania wiadomości zdobytych podczas wycieczek i spacerów podczas zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolu.

On the one hand, the author differentiates the concepts of a walk and a trip, and on the other hand finds in them common features. She points out the existence of different types of excursions, which are determined by the chosen criterion of division, such as the purpose or subject matter. Particular attention is paid to the objectives (educational, educational, recreational and health-related) and the values that children derive from this form of activity. The article also discusses formal issues related to the planning and organizing trips, with reference to specific legal acts. Excursion cards and the content of the terms and conditions are also described. Considerations on the advantages of trips and excursions close with the issue of safety of children participating in them and the possibility of using the knowledge gained during trips and excursions during didactic and educational activities in the kindergarten.