To live actively and courageously is to unceasingly ask questions. Each authentic question is an open question. Openness of what we are asking about comes from the answer not being presupposed. Such openness cannot be attributed to the pedagogical question, that is, a question which is given to a student, in expectation of a pre-determined answer. An upbringing understood as education through dialogue and education for dialogue treats open questions as being of a far greater value. Such open questions have always been posed by art. The openness comes from ambiguity which characterises all true works of art. It leads to different interpretations and evaluations. While the pedagogical questions serve only to reproduce knowledge, open questions posed by art lead to the discovery and co-creation of knowledge.
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
Informacja
SZANOWNI CZYTELNICY!
UPRZEJMIE INFORMUJEMY, ŻE BIBLIOTEKA FUNKCJONUJE W NASTĘPUJĄCYCH GODZINACH:
Wypożyczalnia i Czytelnia Główna: poniedziałek – piątek od 9.00 do 19.00